Mijn kind houdt het potlood vreemd vast
Je ziet dat je kind het potlood anders vasthoudt dan je verwacht. Misschien liggen meerdere vingers rond het potlood of staat de duim over de wijsvinger. Is dat altijd een reden om de greep te veranderen?
Babette, kinesiste bij Praktijk VONK
Kijk naar de functie van de greep
De belangrijkste vraag is of je kind comfortabel, voldoende leesbaar en met een passend tempo kan schrijven. Een greep die er anders uitziet, kan toch functioneel zijn. Alleen het uiterlijk zegt dus niet genoeg.
Bij pijn, sterke druk of snel vermoeid raken bekijken we de greep wel als onderdeel van het schrijven.
Ook materiaal en houding tellen mee
Een potlood kan te klein, te glad of onprettig zijn. De tafel en stoel kunnen eveneens invloed hebben op het comfort. Laat je kind verschillende passende materialen kort proberen en vraag wat beter voelt.
Een hulpmiddel rond het potlood is niet automatisch voor ieder kind nodig. Het moet iets verbeteren in de taak.
Corrigeren met een duidelijk doel
Voortdurend de vingers verplaatsen kan de aandacht helemaal naar de greep trekken. Spreek liever één concrete verandering af wanneer uit onderzoek blijkt dat die nodig is. Geef tijd om eraan te wennen en bekijk of het schrijven daadwerkelijk gemakkelijker wordt.
Wanneer is begeleiding zinvol?
Bij een greep die samengaat met pijn, moeite of beperkingen in schoolwerk kan een schrijfmotorisch onderzoek helpen. We bekijken het geheel: beweging, tempo, leesbaarheid en belasting.
Begeleiding bij Praktijk VONK
Bij Praktijk VONK zoeken we naar ondersteuning die past bij je kind. Een functionele greep is belangrijker dan een plaatje van één ideale handhouding.
Twijfel je of je kind begeleiding nodig heeft? Neem gerust contact op, dan bekijken we het samen.
Lees ook
Goed om te weten
Deze informatie is algemeen en vervangt geen persoonlijk onderzoek door een arts of kinesitherapeut.